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全國(guó)勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師考試 《公共基礎(chǔ)》直播課程

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全國(guó)勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師——《公共基礎(chǔ)》直播課程

  本次直播答疑旨在幫助考生梳理并掌握全國(guó)勘察設(shè)計(jì)注冊(cè)工程師執(zhí)業(yè)資格考試《公共基礎(chǔ)》科目的高頻考點(diǎn),為此特邀圣才名師鄭文豪老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解,并隨時(shí)與學(xué)員互動(dòng),答疑解惑。適用專(zhuān)業(yè)為土木工程、電氣工程、結(jié)構(gòu)工程、公用設(shè)備工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。8月19日(周五)晚上19點(diǎn),圣才電子書(shū)與您相約,不見(jiàn)不散。敬請(qǐng)加入QQ群566802209預(yù)約免費(fèi)直播課程,還有更多考試資料免費(fèi)相送哦!


本次直播活動(dòng),針對(duì)以下電子書(shū)(題庫(kù)):


  使用說(shuō)明

 

  購(gòu)買(mǎi)后,我們給您開(kāi)通觀看直播的賬號(hào)和權(quán)限,您可以在手機(jī)和電腦上觀看直播。

 

 

  直播時(shí)間

 

20168月19日(周五)晚上19點(diǎn)

 

  課程特色

 

  1.互動(dòng)學(xué)習(xí):師生在線交流,即問(wèn)即答

 

  本課程支持在線互動(dòng)答疑,學(xué)員有問(wèn)題可以及時(shí)與授課老師溝通解決,還原最真實(shí)的課堂感受。除此之外,我們還會(huì)留下老師的聯(lián)系方式,學(xué)員還可以通過(guò)qq等方式與老師單獨(dú)交流,老師會(huì)盡量保證學(xué)員能在第一時(shí)間掌握課程內(nèi)容,解決課堂遺留問(wèn)題。

 

  2.師資雄厚:權(quán)威名師講解要點(diǎn)

 

  本課程授課老師是擁有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的資深講師,授課。用通俗的語(yǔ)言,營(yíng)造生動(dòng)且輕松的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,幫助學(xué)員掌握全部課程要點(diǎn)。

 

  3.提供免費(fèi)課程錄播回放服務(wù)

 

  本課程回放內(nèi)容完全免費(fèi),播放次數(shù)沒(méi)有任何限制,可以隨時(shí)復(fù)習(xí)直播內(nèi)容,時(shí)間靈活可以自由支配,完全不用擔(dān)心錯(cuò)過(guò)上課時(shí)間、漏聽(tīng)、漏記、錯(cuò)記筆記的問(wèn)題。

 

  4.手機(jī)電腦皆可觀看,精彩內(nèi)容,輕松分享

 

  圣才電子書(shū)直播支持手機(jī)和電腦設(shè)備觀看,掃碼即可下載手機(jī)版,隨處隨學(xué),簡(jiǎn)單方便!還能分享到各平臺(tái)邀請(qǐng)學(xué)友一起學(xué)習(xí)。

 

  5.質(zhì)量保證:講義經(jīng)過(guò)教學(xué)編輯團(tuán)隊(duì)多次確認(rèn),科學(xué)合理

 

  我們擁有一支強(qiáng)大教學(xué)編輯團(tuán)隊(duì),他們多年從事圖書(shū)的編輯工作,對(duì)各類(lèi)職稱(chēng)考試、考研考博等教材教輔有深入研究,能精準(zhǔn)把握各類(lèi)課程的教學(xué)規(guī)律。同時(shí),依托北京高校資源,我們聘請(qǐng)知名高校眾多專(zhuān)家組成顧問(wèn)團(tuán)隊(duì),確保直播質(zhì)量。每一位名師的講義都要經(jīng)過(guò)教學(xué)編輯團(tuán)隊(duì)和顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)的嚴(yán)格審核,保證課程內(nèi)容完善無(wú)誤,安排科學(xué)合理。

 

  6.全程輔導(dǎo):推薦后續(xù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提供多種服務(wù)

 

  購(gòu)買(mǎi)本課程,即可終生使用。每節(jié)課程結(jié)束后,課后作業(yè)和課件都會(huì)及時(shí)發(fā)送到您的制定郵箱。此外,我們還提供電子書(shū)、題庫(kù)、視頻課程等多種后續(xù)服務(wù),覆蓋從低端到高端、從校園到社會(huì)的全部?jī)?nèi)容,幫您實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)夢(mèng)想。


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