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劍橋語言教師資格認證TKT全球被采用情況二

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中國大陸
中國大陸的７００多位教師參加了ＴＫＴ試測，考試結果上報給了北京、上海、浙江、武漢及湖北的教育主管部門。
與主要教育主管部門、教育部及教育部考試中心關于在中國推行ＴＫＴ考試的會談還在進行中。
 
 
韓國
與漢城英國使館文化教育處合作，TKT于２００５年１２月登陸韓國。有關如何使ＴＫＴ成為韓國正在進行的教育改革的一部分的探討正在進行。
 
 
越南
越南教育部非常希望提高公立學校英語語言教學的水平，并在積極尋求國際標準來實現這一目的。
劍橋大學ＥＳＯＬ考試中心、英國使館文化教育處以及胡志明市教育培訓部據此達成協議，在國際標準基礎上，為公立學校教師設置考評基準。按照計劃，這些基準將包括國外證書。
協議中，作為被推薦的基準，ＴＫＴ證書將用于提高教師技能以便教師能夠更好地幫助考生準備劍橋ＥＳＯＬ考試。
 
泰國
泰國最近提議舉行全國范圍的英語教學改革。借此契機，英國使館文化教育處與泰國教育部會談，建議將ＴＫＴ列入其改革規劃。
2005年秋天，曼谷的Rangsit大學計劃引進TKT課程。完成了TKT課程（及考試），學生可以獲得學分，同時這也作為注冊第二語言教育碩士學位的必要條件。
泰國的私立語言與計算機學校，英語與計算機學院已經注冊成為TKT考點，從2005年秋天起為公立及私立的教師提供TKT培訓課程。
泰國的天主教學校網絡可以提供ＴＫＴ培訓課程及考試服務。
 
 
印度尼西亞
劍橋大學ＥＳＯＬ考試中心正與印度尼西亞國家教師培訓學院洽談，該學院有望可以采用ＴＫＴ作為受訓語言教師的基本資格證書。
許多私立語言學校推薦其教師考取ＴＫＴ證書。
自2005年9月，印度尼西亞大學開始開展TKT培訓課程。
 
 
馬來西亞及文萊
劍橋大學ESOL考試中心正與一家的獨立教育培訓機構—CfBT（幫助政府執行改革，幫助學校合理有效運營，幫助教師改進教學提高水平）洽談，希望在馬來西亞及文萊的公立中小學推廣TKT。
 
 
印度
印度的英國使館文化教育處正通過TKT試測來評估TKT是否適合印度的英語教師。希望印度會對TKT有很高的需求以提高全國的語言教學質量并為其設定標準。
 
 
意大利
意大利的地方教育主管部門及教育部對TKT非常感興趣，表示需要這種證書，尤其是對小學教師。
劍橋大學ESOL考試中心與教育部接觸，正在洽談將TKT作為INDIRE (Instituto Nazionale di Documentazione per l’Innovazione e la Ricerca Educativa)40小時在線培訓課程的一部分。
作為與意大利合作項目的一部分（一項4年的培訓小學英語教師的國家項目），劍橋大學ESOL考試中心為意大利20個地方教育主管部門提供1000多份TKT測試。
TKT的首期考試于2005年9月在巴里進行，參加考試的老師通過2004年12月地方教育主管部門組織的試測對TKT有了認識。
劍橋大學ESOL考試中心將繼續在意大利的公立及私立學校宣傳TKT，地方的教育主管部門也會向教師介紹TKT，教師本人也認可TKT 對其教學帶來的幫助。
 
 
 
 

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