2016年成人高考法學類專業解析：法學
培養什么人
提起法學專業，大家總會將它與法官、律師這些職業聯系在一起，也自然聯想到我們日常生活中的各項法律、規范。在古漢語中，“法”字寫作“灋”。它分為三部分：水、廌、去。水，有平的意思;腐是一種獨角神獸，能分辨是非，專用獨角去觸無理者;去，是使之離開之意。法的本意就是公正裁判。
法學專業是文科中的熱門專業。一是，法學專業應用價值廣泛。法學的專業體系相當龐雜，分為實體法、訴訟法、國際法等，包括了憲法、行政法、刑法、民法、商法、經濟法等眾多分支，它們深入到社會生活的各個方面，廣泛調整著人們的行為規范，社會需求高。二是，傳統觀念認為，從法學專業畢業的學生，會從事法官、律師等社會地位高、收入高的職業，因此，很多家長同學比較偏愛法學專業。三是，高校擴招期間，很多綜合性大學、文科院校、理工科院校普遍增設了法學專業。從開設新專業的角度看;法學專業投入成本小，有了師資就可以進行教學活動，有條件的學校基本都開設法學專業。
法律是一個精英行業。法律職業對一個人的法律技能與法律倫理都有要求。法學專業的學習內容是獨特的，它重在學習法言法語，學習一套法律人之間的語言方式。很多我們習以為常的表述，在法律中都要換個說法，如老公老婆，在法律中叫配偶。此外，還有很多名詞，善意買受、惡意買受、無罪推定、欺詐等，將這些名詞按照法律規范表述出來，就是法言法語。一個沒有受過專門法律訓練的普通人，是聽不懂這些熟悉又陌生的法律外語的，只能借助律師這些專業人員做一些翻譯工作。法律職業對每位從業者的法律倫理有很高要求。在大學期間，學習法律條文的時間不多，很多課程中，老師都在讓我們體會法律的公平正義，這是做一名法律人最重要的素質。
很多報考法學專業的同學希望畢業后做法官、檢察官、高校教師等社會地位較高的工作，這種工作要求同學們一定要取得法學博士學位。從事律師工作也必須取得律師資格證書后才能夠上崗，有執業資格。很多同學認為被法學專業錄取后，就會自然而然的做法官律師，這是一個錯誤的想法。
法學體系是相當龐雜的，很多同學本科畢業后還會攻讀碩士、博士學位，這些同學的專業方向就會向更專業化的方向發展，如民法、刑法、商法、經濟法、訴訟法等。在就業上也會有很大區別。但是，總的規律是，法學專業博士學位的畢業生，有希望從事法官、檢察官、律師、高校教師、研究人員這一類工作。本科畢業，同學們還必須通過律師資格考試，得到律師證，這樣才能獲得從事律師相關工作的資格，成為一名名符其實的法律人。如果沒有取得律師資格證書，就只能做一些法律輔助性的工作，在職業發展和收入方面是不樂觀的。
開設哪些課程
法學專業開設14門專業主干課，有法理學、憲法學、民法學、刑法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政法與行政訴訟法學、商法學、經濟法學、知識產權法學、國際法、國際私法、中國法制史、環境法與資源保護法。
法學專業的14門專業主干課是一個完整的法律體系。打個比方說，它涵蓋了一個法律工作者在工作中會用到的各種工具。
一個法律工作者首先要知道法學這個學科的一般運行規律，如法學的研究方法，法是如何運行的，法的形式是什么，法是如何發揮效力的。這些內容是法學的基礎課程——法理學需要回答的。我國的法律制度發展演變的過程是什么，現代法律法規的深刻含義是什么，如何準確理解每個法律概念的含義，這些內容在學習中國法制史后才會有完整清晰的認識。
當一個法律工作者接受一個案子時，首要的問題是要對它歸類，即案子的雙方是平等主體還是非平等主體，這需要使用不同的法律，這樣，就涉及民法、刑法、行政法，只有系統學習了這些法律，我們才能正確分門別類，找到法律支持。同時，由于現代生活的復雜性，百姓的法律問題日益細化，因而也就有了部門法的細分，如商法學、經濟法學、知識產權法學、國際法、國際私法、環境法等。
作為一個法律工作者，除了能夠掌握基本法律法規內容外，還需要我們了解解決法律問題的程序。這好比在提款機上取錢，我們不能按照自己的規則取，而需要嚴格按照提款機的提示操作，才能達到取錢的目的。民事訴訟法學、刑事訴訟法學、行政訴訟法學就是教給我們解決法律問題的程序的課程。所以，在認真學習了這14門課程后，就初步具備法律人必備的法律知識了。
法學學習的基本路線是先理論法后部門法，先實體法后程序法，先普通法后特別法。
理論法學主要包括法理學、法制史和憲法。這幾門課程通常在本科第一年學習。
法理學研究的是法學的一般原理，即法的產生、本質、特征、作用，法和其他社會現象的關系等。主要內容包括法的本體，法的運行，法的淵源，法的要素，法律行為，法律關系，法律責任，法律程序，法的形式和效力，法律體系，權利和義務，法的起源，歷史類型，立法，守法，執法，司法，法律監督。
中國法制史主要研究中國階級社會各種類型法律制度的產生和發展的歷史，具體闡明其階段特性、基本內容、主要特點和歷史作用，從中揭示其發展規律。
憲法主要學習憲法的本質和它的運動規律，國家的本質和形式，國家機構的組織，職權和工作制度，以及國家與公民之間的基本權利和義務。
大二就開始進入幾大部門法的學習，這一年的任務量。會學習民法、刑法、行政法、經濟法：國際法這幾大重要的部門法。
民法所包含的規則龐雜而艱深。民法所調整的關系復雜而多變，所以民法很難把握。因此，民法學習的第一個要點就是建立民法體系。例如，民法由總論和分論兩大部分組成，分論又包括物權、債權、知識產權、婚姻、繼承五大部分。物權又分為自物權(所有權)與他物權(用益物權與擔保物權)，債權又分為合同、侵權、不當得利、無因管理等，知識產權主要包括著作權、商標權和專利權。
除了建立完善的民法體系觀念之外，還要通曉民法的基本理念，在缺乏具體規范時，基本原則可成為處理案件的依據。例如，掌握了自愿原則，就可以把握民法的意志自治精神，知道在法律范圍內，民事主體可以自由設定權利、義務，產生、變更、消滅民事法律關系;當事人的意志表示要真實、自由;一方的意志自由不可損害他方的意志自由等。
民法與刑法共同構成了部門法的兩大支柱。刑法的學習分為總則和分則兩部分。總則的學習主要是為了解犯罪與刑罰的概念、刑法的基本理念、基本的刑罰及量刑規則。刑法分則是最為頭疼的地方。刑法分則有445個罪名，在刑法分則的學習過程中不但要熟悉掌握各個重點罪名的構成要件，還要知道罪與非罪的判斷，大概清楚罪名的量刑等。
進人大學的第三年就開始了程序法和特別法的學習。這一年里開設的課程主要有民事訴訟法、刑事訴訟法、商法、知識產權法等。可以說在所有的程序中，司法程序是最為完善和可靠的程序，也正因為如此，訴訟法的規定尤為嚴密。
刑事訴訟法總體上就兩個問題，一個是三大部門的職能、關系;一個是訴訟流程，后者應當是重點。學習刑事訴訟法，首先想一下從犯罪行為發生到執行，應當經歷哪些階段這個流程才會結束。先做一個簡化模式：犯罪——公安機關立案偵查——送檢察院提起公訴——法院判決——執行。這是一個正常的模式，也是我們的基本思路。然后在這個基礎上展開，考慮例外情況。是不是檢察院也有一些自偵案件?法院呢?排除了法院和檢察院的立案范圍和可以雙重立案的范圍，剩余的自然公安機關獨享偵查權。立案是正常情況，那么，公安機關不立案，檢察院怎么辦?法院怎么辦?如此等等。這種有針對性的聯想勝過看好多遍書。
民事訴訟法是調整民事訴訟的法律規范。本科階段的民事訴訟法內容包括：民事訴訟法的基本原則，如當事人訴訟平等原則，同等原則與對等原則，法院調解資源與合法原則，辯論原則，處分原則，檢察監督原則;民事審判的基本制度，如合議制度，陪審制度，回避制度，公開審判制度，兩審終審制度;主管與管轄，如民事訴訟主管，級別管轄，地域管轄，裁定管轄;當事人和訴訟代理人;民事訴訟證據;民事訴訟中的證明;法院調解與當事人和解;訴訟保障制度與程序;訴訟費用與司法救助;第一審普通程序;民事訴訟中的裁判;第二審程序;再審程序;特別程序;海事訴訟特別程序;民事執行總論：民事執行分論;涉外民事訴訟程序。
商法是指因為商業行為的實施而發生的權利義務關系。本科階段的商法包括七個部分：商法總論，公司法，證券法，破產法，票據法，保險法，海商法。
知識產權法的對象就是“知識”本身。它是通過法律規定，來控制對知識占有和使用的制度。知識產權法由四部分組成：著作權法，專利法，商標法，反不正當競爭法。
大四期間，學校會安排同學們到檢察院與法院進行為期一個月的實習。
畢業后做什么
法學專業整體就業狀況并不理想。法學本科畢業生嚴峻的就業形勢并非近年的事，20世紀末就有顯現。1977年恢復法學教育時，全國只有三所大學設有法律系，每年招收200多人。2001年，全國設有法學本科專業的高等學校292所，2005年增長到559所，2007年全國已有603所法學院系，每年法學畢業生達到數十萬人。從2002年開始，法學本科畢業生就業遇到的危機，法學畢業生就業率低于全國高校畢、畢業生平均就業率。
雖然總體狀況堪憂，但是，知名大學法學院的畢業生，尤其是研究生的就業狀況還是相對樂觀的，特別是與經濟、國際交往相關聯專業的研究生，就業前景廣闊。各大國企、銀行、法院、檢察院、律師事各所還是知名大學的法學畢業生。
現代社會對具有“復合知識結構”的法律人才需求較大。如企業中的文秘、人力資源管理、市場營銷等崗位對既有經濟管理基本知識，又具有法律專業的人才有一定的需求。爺類中介代理機構，如房屋中介、職業中介對法律人才需求較大。各級政府機關和部門，如工商、稅務、土地等都需要專業法律人才。很多法學專業畢業生做會計師，審計師，證券業人員，環境評估，商務律師，職業偵探，司法鑒定.影視法律顧問，房地產咨詢，法制宣傳等工作。
許多物流企業中，除了專業學習物流的人才外，法學專業的學生實際上也具有競爭力。物流活動涉及運輸、倉儲、包裝、配送、搬運、流通加工和信息管理等各個方面，在每個環節上都有法律規范對其活動進行規范和約束，而且每個環節的法律規范在表現形式上又有法律法規規章和國際條約國際慣例以及各種技術規范和技術法規等不同層次。一個非法學專業學生搞清楚這些并非易事，但法學專業的學生則很輕松。
升學率及就業流向
升學：考取研究生比例為20. 63%。
就業流向：其他企業18. 840/0;其他靈活就業7.36%;國有企業7.65%;機關6.27%;其他事業單位2. 24%;三資企業3.55%;出國及退學3.09%;自由職業2.48%;國家基層項目1. 03%
就業率：77. 56%。
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