本課程是教育學統考資深輔導教師陳黎明老師、曹春平老師、程亞華老師根據多年教學經驗和名校考研真題的命題規律,講解該專業課考試科目指定參考教材的班型,主講老師基本采用指定參考教材的框架體系,除了講解原教材章節內容外,還特別增加“開篇導讀”、“本書點評及總結”兩部分解讀性內容。在全面講解教材重點、難點的同時,穿插并解析名校考研真題(主要包括最近五年考研教育學統考真題),有助于學員在學習教材知識的同時了解與該教材相關的考研真題出題點、命題規律,并掌握解題思路。
網授精講班以大屏高清網絡視頻為載體,開啟全新一代教學模式,給學員帶來視覺上的震撼!通過授課視頻和課程講義的完美結合,為學員打造了一個最佳的視聽學習空間。學員可以在有效期內隨時隨地通過互聯網學習該課程,有效期為自報班之日起至研究生入學考試初試結束后一周,在此期間可多次學習。
按照教材篇章結構,輔導老師精講教材章節內容,并在此基礎上分析重難點以及各個知識點需掌握的程度。通過梳理各章知識點,將各個知識點的經絡編制清晰,使知識點形成一個框架網絡,強化基礎知識的基礎上分析教材的考點,歸納難點、重點。
在各個章節中,通過列舉并分析名校考研真題(主要包括名校近年考研真題或本校真題),明確命題規律和特點,引導學員掌握考點的歷年出題思路及方式,從而有效指導學員復習相關知識點。
需要提醒的是,考慮到課時的需要以及相關知識點的難易程度,對于一些簡單的知識點、考試不易涉及的知識點,本課程不予以講述或一帶而過,故建議大家在學習本課程之前提前復習一遍教材,在翻看教材基礎上,學習本課程。本課程的學員可以下載電子版講義打印學習。
課程具體目錄如下:
(1)本課程由陳黎明、曹春平老師講授,課程目錄如下:【本視頻為高清視頻,包括教育學原理、中外教育史、教育心理學三部分】
課程組成
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課程目錄
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授課時間
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主講教師
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第一部分 教育學原理
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第一章 教育學概述
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00:37:10
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陳黎明
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第二章 教育及其產生與發展
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00:51:07
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第三章 教育與社會發展
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01:21:27
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第四章 教育與人的發展
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00:51:19
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第五章 教育目的與培養目標
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00:55:50
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第六章 教育制度
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00:48:03
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第七章 課 程
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02:40:12
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第八章 教 學
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04:21:50
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第九章 德 育
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01:33:14
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第十章 教師與學生
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01:12:56
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第二部分 中外教育史
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第一章 中國古代教育
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06:49:21
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陳黎明
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第二章 中國近代教育
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02:39:41
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第三章 中國現代教育
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02:07:50
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第四章 外國古代教育
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05:36:50
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曹春平
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第五章 外國近代教育
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05:46:23
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第六章 外國現代教育
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04:38:36
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第三部分 教育心理學
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第一章 教育心理學概述
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00:44:57
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程亞華
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第二章 心理發展與教育
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02:45:52
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第三章 學習及其理論解釋
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03:37:22
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第四章 學習動機
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00:56:26
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第五章 知識的建構
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00:29:56
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第六章 技能的形成
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00:29:49
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第七章 學習策略及其教學
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00:33:14
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第八章 問題解決能力與創造性的培養
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01:32:43
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第九章 社會規范學習與品德發展
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01:03:04
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合計
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56:29:04
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(2)本課程由趙珊、崔高鵬、張國強老師講授完整課程,課程目錄如下:【本視頻為三分屏播放模式】
課程組成
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課程目錄
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授課時間
|
主講教師
|
---|---|---|---|
第一部分 教育學原理
|
第一章 教育學概述
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01:18:51
|
趙珊
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第二章 教育及其產生與發展
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01:40:22
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第三章 教育與社會發展
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02:19:33
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第四章 教育與人的發展
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01:22:46
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||
第五章 教育目的與培養目標
|
01:09:04
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||
第六章 教育制度
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00:59:07
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||
第七章 課 程
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02:33:38
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||
第八章 教 學
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05:26:03
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第九章 德 育
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03:35:35
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第十章 教師與學生
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01:58:17
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第二部分 中外教育史
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第一章 中國古代教育
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08:50:48
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崔高鵬
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第二章 中國近代教育
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02:44:24
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第三章 中國現代教育
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01:35:07
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第四章 外國古代教育
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03:35:51
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第五章 外國近代教育
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04:01:54
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第六章 外國現代教育
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02:00:59
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第三部分 教育心理學
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第一章 教育心理學概述
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00:18:31
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張國強
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第二章 心理發展與教育
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01:34:13
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第三章 學習及其理論解釋
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03:09:27
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第四章 學習動機
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01:42:32
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第五章 知識的建構
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01:34:18
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第六章 技能的形成
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01:02:10
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第七章 學習策略及其教學
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00:46:09
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第八章 問題解決能力與創造性的培養
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01:18:05
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第九章 社會規范學習與品德發展
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01:06:58
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考情分析
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00:41:32
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第四部分 教育研究方法
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第一章 教育研究概述
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01:42:48
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趙珊
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第二章 教育研究的選題與設計
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01:31:19
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第三章 教育文獻檢索
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00:55:28
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第四章 教育觀察研究
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00:41:15
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第五章 教育調查研究
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01:42:58
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第六章 教育實驗研究
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01:38:42
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第七章 教育行動研究
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00:47:19
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第八章 教育研究資料的整理與分析
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01:07:38
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第九章 教育研究報告的撰寫
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00:46:31
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合計
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69:20:02
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注:對于授課講義,學員可以下載并打印學習。
本課程特色突出,集中體現在以下幾個方面:
本課程由教材編委、譯者或高校名師獨家講授。輔導名師從應試的角度予以講述,在解讀每章重難點的基礎上,精選解析名校歷年考研真題,引導學員掌握答題思路與方法。
為滿足本課程考研應試需求,輔導名師著重從掌握知識與分析解題思路的角度全面講解考研所要求的相關內容,以達到夯實基礎、全面掌握課程內容的學習效果。
輔導名師在講述的過程中旁征博引,適當地參考了其他相關教材和本專業在校碩士生的高分筆記等資料,以充實教材內容,勾勒該專業課的"筋骨",系統闡述考試科目重點。
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陳黎明,北京師范大學教育學部教育學博士,圣才教育獨家簽約講師,主要從事教育學、中國教育史等方面研究。所授課程主要有:《教育學》、《中國教育史》、《外國教育史》等,對教育學統考考研等有深入研究。近年來,在核心期刊發表論文數篇,參與省、校級課題若干項,獲省級獎勵一項。陳老師曾多次參加考研教育學統考的閱卷工作,對命題規律有很好地把握。 授課特點:認真負責,重難點突出,條理清晰,言簡意明,娓娓道來。 |
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曹春平,北京師范大學教育學部教育史博士,圣才教育獨家簽約講師,主要從事美國教育史、歐洲教育史等方面的研究。具有豐富的教學經驗和廣博的外國教育史的專業知識。在學術研究方面,專攻歐美教育思想與教育變革。曹老師長期從事外國教育史的考研知識講座,對外國教育史的重點、難點分析透徹,對命題的結構、規律十分熟悉。 授課特點:重視知識基礎,對知識點解析透徹,尤其對教育思想與教育變革的闡釋引人入勝,擅長引領學生在理解的基礎上記憶。 |
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程亞華,北京師范大學心理學院教育心理學專業博士。曾在高校擔任心理學專業課教師,擁有較豐富的教學經驗,曾為北師大夜大心理學專業講授《教育心理學》。參與多項科研項目,主要包括:教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目:學生語言能力發展研究。 授課特點:講授教育心理學通俗易懂,言簡意明,能夠結合最新學術研究與當前教育實際講授課程。 |
圣才考研公共課和專業課的網絡課程特聘名校長期從事考研輔導培訓的知名教授專家、一線授課老師、本院系所報專業師兄師姐親自打造。這些輔導老師均有豐富的輔導經驗,對研究生入學考試把握精準,應試技巧獨特實用;善于將理論與現實聯系起來,深入淺出,精確把握研究生入學考試各學科的要點及命題角度。我們的師資力量,請點擊查看>>
圣才考研積淀十六年考研輔導資料與經驗,針對考研公共課和專業課推出的多媒體題庫和電子書重點突出,考點命中率高。其中,圣才考研題庫涵蓋市面上所有試題,包括名校歷年真題、經典教材課后習題、名校期中期末試題等,題庫中部分真題反復被各高校命題,最多的試題已經被采用為真題十幾次。我們的全部電子書(含題庫),請點擊查看>>
此外,我們是全國惟一一家編寫考研專業課輔導系列和國內外經典教材習題詳解系列等配套輔導書籍的培訓機構,并長期占據考研專業課輔導資料的絕對領導者地位,受到廣大考生的高度評價。
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